Конкурс объединил юных талантов из одиннадцати школ района. На суд жюри представили 37 исследовательских и проектных работ, разделённых на две возрастные категории: младшую – 1-5 классы и старшую – 6-11 классы.
Участники состязались в пяти номинациях: «История, военная история, краеведение», «Естественно-научный цикл», «Информационные технологии», «Литературоведение и литературное творчество», а также «Общество и мы». Жюри предстояло выполнить сложную задачу по выбору лучших работ.
Впервые в районном интеллектуальном турнире принял участие ученик 8 класса Сухореченской школы Сергей Козловский. На конкурс он представил исследовательскую работу «Водород – один из самых известных элементов во Вселенной».
– Химия стала моим увлечением в шестом классе. На уроках мне всегда интересно, и я хорошо понимаю этот предмет. Интерес к науке зародился благодаря учителю – Татьяне Сверчковой. Занятия с ней всегда насыщенные и увлекательные. Особенно мне нравятся лабораторные опыты, которые мы проводим на уроках. Они помогают лучше понять и почувствовать химию. В рамках исследовательской работы я изучал не только структуру и свойства водорода, но и его распространённость в различных формах и состояниях во Вселенной. Это позволило глубже погрузиться в изучение химического элемента и расширить знания. Помимо школьных занятий, я посещаю очно-заочную школу «Созвездие» регионального центра образования области и заочную школу «Эколидер» на базе областного Дворца творчества детей и молодёжи им. В.П. Поляничко. Эти занятия помогают мне развиваться в области химии и получать новые знания и навыки, – делится восьмиклассник.
Есения Калугина и Ульяна Брагина стали победителями в номинации «Общество и мы» в младшей возрастной категории. Есения подготовила исследовательскую работу «Роль тряпичной куклы в возрождении народных культурных традиций русского народа», а Ульяна – «Деревянные ложки – волшебный музыкальный инструмент».
Максим Зорин из Мухрановской школы подготовил проект «Инерция – причина нарушения правил дорожного движения».
Жюри конкурса также отметило работу ученицы 7«а» класса школы №2 Дарьи Агаповой «Илек купеческий», цель которой – создание экскурсионного маршрута, открывшего новые страницы в истории села. Они отметили её глубину, оригинальность и практическую значимость. Они выразили надежду, что проект будет реализован и станет частью экскурсионной программы школьного музея.
Конкурс закончился награждением победителей и призёров. Участники интеллектуального турнира отмечены грамотами.
В старшей возрастной категории выиграли Дарья Агапова, Софья и Елизавета Ивановы из школы №2, а также Екатерина Марчукова из школы №1.
Призёры – ученики школы №2 Эвелина Юсипенко, Дарья Барышникова, Кира Рахимкулова, ученик Сухореченской школы Сергей Козловский, ученицы Кардаиловской школы Юлия Тюмикова и Юлия Надырова. Азат Кулькушев, Глеб Грушкин и Адэма Мурзагалиева из Димитровского.
В младшей возрастной категории победителями конкурса стали Дарья Мостовщикова, Дарина Муллахметова, Радмира Муллахметова, Портнов Владимир Ульяна Брагина и Есения Калугина из школы №1, Олег Кирюшин из школы №2, Ралина Рашидова из Озёрок, Дмитрий Смолоногов из Кардаиловской школы.
Призёрами конкурса – Вероника Колотилина, Ольга Баурина и Дарина Таисова из Нижнеозерного, Варвара Рожкова, Владислав Шалбаев, Арсений Ларкин, Арина Стрельченко из школы №1, Дарья Прончатова из Привольненской школы, Таисия Мельникова из Кардаилово, Арсений Белых из Красноярской школы, Ярина Сапогинаи Софья Юсипенко из школы №2.
Конкурс исследовательских и проектных работ школьников завершился, но участники не собираются останавливаться на достигнутом. Они уже начали готовиться к следующему сезону, обсуждая новые идеи и темы.
Фото Ольги Гребенщиковой
