В Оренбурге в рамках национального проекта «Продолжительная и активная жизнь» и народной программы «Единой России» введена в эксплуатацию новая модульная поликлиника. Об этом сообщил Евгений Солнцев.
Новое медицинское учреждение построено на месте аварийного здания и стало значимым событием для жителей Промышленного района. Более 13 тысяч человек получили возможность обращаться за медицинской помощью в современные и комфортные условия.
Поликлиника общей площадью 540 квадратных метров рассчитана на 150 посещений в смену. В здании размещены доврачебный, смотровой, процедурный и прививочный кабинеты. Особое внимание уделено доступности для маломобильных граждан.
Как отметил глава региона, учреждение полностью укомплектовано кадрами. Приём будут вести восемь участковых терапевтов, а также профильные специалисты: оториноларингологи, эндокринолог, офтальмолог, уролог, дерматолог и хирург.
Глава региона подчеркнул, что одной из ключевых задач остаётся развитие профилактической медицины, включая расширение охвата диспансеризацией.
По его словам, новое учреждение позволит повысить качество медицинской помощи, а жители смогут по достоинству оценить как условия, так и внимательное отношение со стороны медицинского персонала.
Конкурс объединил юных талантов из одиннадцати школ района. На суд жюри представили 37 исследовательских и проектных работ, разделённых на две возрастные категории: младшую – 1-5 классы и старшую – 6-11 классы.
Участники состязались в пяти номинациях: «История, военная история, краеведение», «Естественно-научный цикл», «Информационные технологии», «Литературоведение и литературное творчество», а также «Общество и мы». Жюри предстояло выполнить сложную задачу по выбору лучших работ.
Впервые в районном интеллектуальном турнире принял участие ученик 8 класса Сухореченской школы Сергей Козловский. На конкурс он представил исследовательскую работу «Водород – один из самых известных элементов во Вселенной».
– Химия стала моим увлечением в шестом классе. На уроках мне всегда интересно, и я хорошо понимаю этот предмет. Интерес к науке зародился благодаря учителю – Татьяне Сверчковой. Занятия с ней всегда насыщенные и увлекательные. Особенно мне нравятся лабораторные опыты, которые мы проводим на уроках. Они помогают лучше понять и почувствовать химию. В рамках исследовательской работы я изучал не только структуру и свойства водорода, но и его распространённость в различных формах и состояниях во Вселенной. Это позволило глубже погрузиться в изучение химического элемента и расширить знания. Помимо школьных занятий, я посещаю очно-заочную школу «Созвездие» регионального центра образования области и заочную школу «Эколидер» на базе областного Дворца творчества детей и молодёжи им. В.П. Поляничко. Эти занятия помогают мне развиваться в области химии и получать новые знания и навыки, – делится восьмиклассник.
Есения Калугина и Ульяна Брагина стали победителями в номинации «Общество и мы» в младшей возрастной категории. Есения подготовила исследовательскую работу «Роль тряпичной куклы в возрождении народных культурных традиций русского народа», а Ульяна – «Деревянные ложки – волшебный музыкальный инструмент».
Максим Зорин из Мухрановской школы подготовил проект «Инерция – причина нарушения правил дорожного движения».
Жюри конкурса также отметило работу ученицы 7«а» класса школы №2 Дарьи Агаповой «Илек купеческий», цель которой – создание экскурсионного маршрута, открывшего новые страницы в истории села. Они отметили её глубину, оригинальность и практическую значимость. Они выразили надежду, что проект будет реализован и станет частью экскурсионной программы школьного музея.
Конкурс закончился награждением победителей и призёров. Участники интеллектуального турнира отмечены грамотами.
В старшей возрастной категории выиграли Дарья Агапова, Софья и Елизавета Ивановы из школы №2, а также Екатерина Марчукова из школы №1.
Призёры – ученики школы №2 Эвелина Юсипенко, Дарья Барышникова, Кира Рахимкулова, ученик Сухореченской школы Сергей Козловский, ученицы Кардаиловской школы Юлия Тюмикова и Юлия Надырова. Азат Кулькушев, Глеб Грушкин и Адэма Мурзагалиева из Димитровского.
В младшей возрастной категории победителями конкурса стали Дарья Мостовщикова, Дарина Муллахметова, Радмира Муллахметова, Портнов Владимир Ульяна Брагина и Есения Калугина из школы №1, Олег Кирюшин из школы №2, Ралина Рашидова из Озёрок, Дмитрий Смолоногов из Кардаиловской школы.
Призёрами конкурса – Вероника Колотилина, Ольга Баурина и Дарина Таисова из Нижнеозерного, Варвара Рожкова, Владислав Шалбаев, Арсений Ларкин, Арина Стрельченко из школы №1, Дарья Прончатова из Привольненской школы, Таисия Мельникова из Кардаилово, Арсений Белых из Красноярской школы, Ярина Сапогинаи Софья Юсипенко из школы №2.
Конкурс исследовательских и проектных работ школьников завершился, но участники не собираются останавливаться на достигнутом. Они уже начали готовиться к следующему сезону, обсуждая новые идеи и темы.
Молодые педагоги – это будущее нашего образования, а значит и будущее страны.
В Илекском районе работает 23 педагога со стажем от 0 до 3 лет. Несмотря на столь малый опыт, многим из них уже есть чем похвалиться. Отдел образования администрации района активно поддерживает стремление начинающих учителей заявить о себе и предоставляет такую возможность в виде профессиональных конкурсов.
В Яманской школе прошел муниципальный конкурс профессионального мастерства среди молодых педагогов «Педагогический дебют – 2026». Дебютантами в этом году стали 4 учителя из 4 школ района: Диана Журсинбаева – учитель истории и обществознания Илекской школы №1, Никита Ильин – учитель физической культуры Рассыпнянской школы, Екатерина Кузьмина – учитель начальных классов Привольненской школы и Максим Трусов – учитель физической культуры Яманской школы.
Пройдя заочный тур, педагоги показали опыт на очном этапе. Каждый из конкурсантов дал открытый урок по своему предмету, представил методические наработки в испытании «У меня это хорошо получается», а также посоревновался в испытании ораторского мастерства «Публичное выступление», где поднимались и обсуждались актуальные для современного образования темы. Каждый из них стал в этот день открытием не только для жюри, но и для коллег.
По итогам конкурсной программы был определен победитель конкурса – Трусов Максим, дипломантом конкурса второй степени стала Журсинбаева Диана, дипломантами третьей степени стали Ильин Никита и Кузьмина Екатерина.
Пожелаем нашим победителям и призерам дальнейшего профессионального роста, безграничного творческого запала и неиссякаемой энергии для покорения новых педагогических высот.
