Рубрика: Детство

С праздником юных жителей поздравил глава Илекского района Владимир Карпенко, пожелав ребятам счастливого детства, крепкого здоровья, радости, улыбок и ярких событий в дни летних каникул.

Особым подарком для детей стало театрализованное представление, подготовленное коллективом Дома творчества. Юные зрители с интересом следили за героями постановки, участвовали в играх и получили массу положительных эмоций.

Сегодня, 1 июня, распахнули свои двери детские лагеря, организованные на базе образовательных учреждений района. Летний отдых детей будет организован на базе школ района, Спортивной школы и Детской школы искусств. Всего в летний период в Илекском районе будут функционировать 17 лагерей.

Праздник подарил детям хорошее настроение, яркие впечатления и стал прекрасным началом летнего отдыха.

Фото пресс-службы администрации Илекского района

Как замотивировать ребёнка на активный образ жизни?

Для детей от 5 до 17 лет норма физической активности – не менее 60 минут в день, при этом детям часто скучно нахаживать шаги, к тому же для них очень важно развитие базовых спортивных навыков: скорости, силы, выносливости, гибкости. Поэтому в определённом возрасте каждого ребёнка отдают в какую-либо спортивную секцию, и, если поначалу ему это интересно, спустя какое-то время можно столкнуться с нежеланием посещать занятия. Как же замотивировать ребёнка, рассказали врачи по медицинской профилактике.

1. Увлекайте пораньше – стремление подражать у детей наиболее выражено в дошкольном возрасте, в подростковый период начинается протест. Поэтому личный пример и попытки заинтересовать ребенка должны приходиться как раз на возраст 3–7 лет.
2. Личный пример – странно объяснять ребёнку значимость физической активности и при этом лежать на диване, самый главный воспитатель – ваш собственный пример. Разговаривайте с детьми на тему спорта, смотрите спортивные трансляции, дети в определённом возрасте с удовольствием узнают новое. Ходите на семейные прогулки, больше двигайтесь пешком, устраивайте совместные пробежки, играйте в футбол/баскетбол/волейбол, посещайте групповые занятия. Если в вашем распорядке дня есть место для физической активности, ребёнок перенимает это как укоренившуюся привычку. Кроме того, совместное времяпрепровождение ещё и возможность укрепить психологическую связь с ребёнком особенно на этапе, когда дети уже не хотят садиться с вами рядом и делиться переживаниями.
3. Не пытайтесь воплотить в детях свои нереализованные мечты и стремления – даже если вы мастер спорта по плаванию или мечтали им стать, это не значит, что ребёнку понравится такой вид спорта. Отдавая ребёнка в секцию, интересуйтесь, интересно ли ему это направление, если эти занятия важны для здоровья, например, то же плавание, простыми словами расскажите о тех преимуществах, которые получит ребёнок.
4. Прививайте дисциплину – ребёнок выбирает секцию, но обязуется отходить туда без неуважительных пропусков определённый период (для дошкольников 1–2 месяца, для детей младшего школьного возраста полгода–год, подросток – общение на равных, уважение аргументов).
5. Поощряйте – не воспитывайте в ребёнке «синдром отличника», хвалите даже за маленькие достижения, учите проигрывать – каждую неудачу используйте как урок на будущее, как возможность «вырасти».
6. Участвуйте – ездите на соревнования, вместе покупайте спортивную форму, интересуйтесь тренировочным процессом, теоретически изучайте тот спорт, которым занимается ребёнок, попросите ребёнка научить вас чему-то.

Если ребенок выразил желание уйти из секции, которую посещает длительное время – выдохните, не приплетайте ваш негатив по поводу потраченных времени и средств, не сравнивайте ребёнка с другими детьми и не вешайте на него ярлык «бросальщика».

1. Спокойно поговорите с ребёнком, выясните, с чем связано его настроение, задавайте многократное почему на каждый ответ ребёнка, чтобы докопаться до сути.
2. Отложите решение на 1 месяц – бывает, что порывы уйти вызваны какой-то сиюминутной эмоцией, например, разочарованием от поражения. Дайте ребенку время «остыть» за исключением ситуаций, угрожающих психическому или физическому здоровью.
3. Меняйте формат – вместо полного отказа от занятий попробуйте сменить состав группы или тренера, формат занятий (индивидуальный/групповой), сделайте небольшой перерыв (1–2 месяца), смените интенсивность занятий.
4. Ряд ситуаций требует настойчивости, а ряд – немедленного прекращения. Каждый случай уникален, поэтому не стесняйтесь обращаться к психологу за советом.

Помните, что все дети разные, есть те, кому не подходят занятия спортом, есть те, кому спорт противопоказан по состоянию здоровья. В этом случае продумывайте семейные варианты активности – выезжайте на велосипедах, ходите в поход, придумывайте квесты.

Фотография предоставлена ГБУЗ «Оренбургский областной центр общественного здоровья и медицинской профилактики»

– Это поможет нам чаще замечать хорошее друг в друге и не забывать говорить о любви, – отметила Зульфия Асгатовна.
Встреча закончилась, но её эхо останется в семьях надолго. Каждый ребёнок унёс домой не просто красивую поделку, а начало новой семейной традиции.

В Илеке, в преддверии Дня детства, прошла яркая встреча, организованная сотрудниками Дома творчества совместно с волонтерами. Ребята из разных команд отправились в увлекательное путешествие по станциям, где их ждали испытания на ловкость, смекалку и командный дух.

Старт был дан на станции «Веселая гусеница». Участникам предстояло закрепить между собой воздушные шарики и, размахивая руками, пройти полосу препятствий из верёвок и деревьев. Зрители хохотали, глядя, как под веселые песни команды, словно гигантские сороконожки, лавировали между преградами.

Настоящий экстрим ждал ребят на станции «Болото». Здесь команды вставали на огромные деревянные «лыжи» и, синхронно переставляя ноги, шли по зигзагообразному маршруту. Капитан, как опытный проводник, прощупывал путь палками. «Не сойти с лыж!» – главное правило, нарушить которое было легко, но ребята справились, проявив чудеса координации.

Станция «Где чей дом?» превратилась в урок биологии. Начертили круги: озеро, болото, лес и луг. Ведущий называл животных и растения, а дети должны были мгновенно определить «прописку» обитателя и занять нужный круг. Щука и карась уплыли в озеро, лягушка и цапля – запрыгнули в болото, а медведь с лосем отправились в лес.

На станции «Здоровье» кипела мозговая активность. На каждую букву слова «здоровье» предстояло придумать как можно больше слов, связанных со здоровым образом жизни. З – закаливание и зарядка, д –  движение и долголетие, в – витамины и вода. Команды наперебой выкрикивали варианты, зарабатывая баллы.

Особый восторг вызвала станция «Театр-экспромт «Котёнок». Юные артисты без репетиции изображали сорок, ветер, бумажку и самого любопытного котенка. Драка котенка со щенком вышла убедительной.

Музыкальный слух и знание репертуара проверили на станции «Песенная». Здесь ребята должны были вспомнить песню и хором исполнить отрывок. Голоса звучали дружно и задорно.

Завершился праздник на веселой ноте благодаря станции «Фото на память». На ватмане с вырезанным овалом для лица каждый желающий мог состроить самую смешную рожицу и сфотографироваться. Фото получились живыми, эмоциональными и искренними.

Праздник удался! Дети получили море положительных эмоций, заряд бодрости и сладкие призы. Волонтёры в очередной раз доказали, что вместе делать добрые дела – весело и интересно. День детства в Доме творчества стал настоящим днём радости, дружбы и улыбок.

Фото Юлии Авершиной

«Поехали!» – именно так, как когда-то Юрий Гагарин, кричали ребята младшей группы детского сада «Ромашка». И неспроста: в саду прошло увлекательное путешествие по космическим просторам Вселенной.

12 апреля – День космонавтики. Ровно 65 лет назад человек впервые отправился к звёздам. И хотя до настоящего полёта ребятам ещё далеко, фантазия у них работает на все сто.

– А какие планеты есть? А в ракете холодно? А инопланетяне существуют? – вопросы на воспитателя сыпались со всех сторон.

Дети слушали рассказ о первом полете человека в космос и узнали, кто открыл дорогу человечеству к звездам, почему ракета – самый надёжный транспорт в космосе, и познакомились с планетами Солнечной системы.

Но самое интересное началось, когда воображение взяло верх. Вооружившись картами звёздного неба и игрушечными ракетами, дети отправились в большое космическое путешествие. В ход пошли конструкторы, краски и фломастеры: один строил космодром, другой рисовал инопланетный корабль, а третьи примеряли самодельные шлемы и скафандры.

– Я – командир экипажа. Полетели на Марс! – заявил серьёзный «космонавт» в каске из картона. Команда поддержала: в космосе без дружбы никуда.

Маленькие исследователи в этот день узнали главное: космос – это не просто далёкие звёзды. Это удивительный мир тайн, загадок и весёлых приключений. И каждому ребёнку хочется прикоснуться к нему, пусть даже мысленно.

Завершился день общей фотосессией в космическом стиле. А вечером родители вместо обычного «как дела?» услышали восторженное: «Мама, я был космонавтом!»

Так веселый праздник оставил незабываемые впечатления у юных исследователей космоса и открыл перед ними бесконечные горизонты открытий.

Фото Татьяны Поповой

Детская районная библиотека подготовила насыщенную программу мероприятий в рамках осенних каникул. В ходе этих событий ребята смогли не только интересно провести время, но и приобрести новые знания, развить творческие способности и погрузиться в мир книг.

Дружба – это чудо

29 октября в библиотеке для учеников 2«б» класса школы №2 прошло весёлое и полезное мероприятие про дружбу и безопасность. Ребята узнали, что такое настоящая дружба, обсудили, какими качествами должен обладать друг, и сами придумали правила дружбы.
Вместе они отгадывали пословицы о дружбе, участвовали в игре «Добрые слова», где учились отличать тёплые и «колючие» выражения, и повторяли, как правильно общаться друг с другом. Особенно бурные эмоции вызвала игра «Волшебный стул», где каждый называл положительные качества другого. А затем школьников ждали мини-квест на интерактивном столе и викторина о дружбе. В завершение ребятам в игровой форме напомнили о правилах безопасности во время каникул.

Весёлая осень в библиотеке

30 октября состоялось яркое и увлекательное мероприятие, посвящённое осени. Ученики 3«в» класса средней школы №2 разделились на команды, выбрали капитанов и названия. Библиотекарь Кирилл Бочаев рассказал о красоте осени, а потом ребята отгадывали осенние загадки. В программе были и активные игры «Осенний волейбол», сбор листьев под музыку, эстафета по сбору картофеля, интеллектуальная игра «Книжный аукцион», конкурс на называние съедобного на букву «с», а также литературный баттл с чтением стихотворения в стиле рэп и частушек. Некоторые участники даже рассказали стихотворения, которые выучили наизусть. Завершилась
встреча составлением осеннего букета из рисунков.
– Креативно и свежо, особенно волейбол понравился, а главное, что детям было интересно, – говорит классный руководитель Екатерина Кузнецова.

День народного единства

31 октября прошло познавательное мероприятие для школьников 4«г» класса средней школы №1, посвящённое Дню народного единства.
Кирилл Бочаев познакомил ребят с историей праздника, который отмечается 4 ноября. Школьники узнали о событиях 1612 года, особое внимание было уделено роли казаков в освобождении Москвы.

– Мы постарались сделать мероприятие познавательным и одновременно с этим эмоционально насыщенным, чтобы у ребят осталось чувство сопричастности к истории нашей страны, – говорит Кирилл Андреевич.

Для школьников выступила театральная студия районного Дома культуры «Дети Яика» со сценой из жизни казаков «Баллада о казачке».
В завершение библиотекарь подчеркнул важность знания истории и уважения к традициям России.
Все мероприятия прошли замечательно и с большой пользой для участников, которыми стали не только приглашённые школьники, но и посетители библиотеки. Дети с удовольствием участвовали в конкурсах, это сделало осенние каникулы яркими и запоминающимися.
А 1 ноября всех посетителей детской библиотеки ждал особый сюрприз – «Мультсалон», где мальчики и девочки с радостью смотрели добрые и весёлые мультфильмы.

Фото Ларисы Казмалы